【札記】1년동안 빅토리아에서 배웠어 @ 안녕 안녕 小橘旅行趣~♪

　　시간이 빨리 가자 ... 1년동안 빅토리아에서 한국말을 배웠어요.
　　時間過得很快...在維多莉亞學了一年的韓文。

　　지금 한국말 잘 못 해요. 그런데 괜찮아. (진짜 괜찮아???)
　　現在韓文還不是很好，但是沒關係。(真的沒關係嘛???)

　　其實一開始...我想學的不是韓文，而是日文。但是為什麼會轉變成韓文？這契機也來的莫名其妙，一開始都詢問好學日文的相關事宜，但因為某些事情耽誤了，而這期間韓劇一部接著一部看下去，學會的單字也越來越多，朋友笑說「你乾脆去學韓文好了」，結果，我真的去學韓文了，但並不完全是因為朋友的一句話而開始。

　　畢竟沒有熱忱的學語言，只會越學越痛苦，一開始並沒有去補習班上課的打算，反而先買書獨自學起，從子母音開始背起，對於天地人所組合成的窗戶文，還真的下了不少功夫，多一撇少一撇都不一樣，但發音卻一樣，這真的讓人很錯愕，但也間接讓我知道為什麼韓國人很常寫錯字，子母音、雙子母音這些搞定後，基本上80%的韓文都會念了，剩下的20%就是發音規則(連音、硬音、收尾音等)，老實說...我就是在收尾音這邊被打敗的，我實在看不懂到底在幹嘛？然後又為什麼會變成這樣？也因為這樣，我決定好好去上課了(在聽取人家的建議之下)。

　　找補習班並沒有浪費我太多的時間，我也沒有做太多的比較(該說我很幸運嘛?)，我要的條件看似簡單卻也不容易。

　　1. 時間在假日(所以大學授課，馬上剔除)

　　2. 方便通車(打從一開始就鎖定台北，台北的師資跟選擇較多)

　　3. 師資(正統的韓國人)

　　現在網路很發達，上網點一點就會找到一堆資訊，其中維多莉亞比較符合我的需求，一方面地理環境(通車很方便)，一方面師資方面也很好(老師的中文程度非常好)，於是很快的報名了初一的課程。聽說很多人在報名時，發現行政效率非常緩慢，但...我沒遇到這問題就是，只是後來補課...我深深體會到行政效率真夠差的，雖然行政不是很好，但是會持續待在這的原因很簡單，就是師資，因為我遇到一個很優秀的老師！初一的課程，就是從發音學起，發音大概學了四週(一週只上一次，一次2.5小時)，之後開始進入教材。教材方面是首爾大學給外國人使用的課本，我對課本唯一的意見就是簡體字，我實在很不喜歡看簡體字... 。

　　一開始上課，我真的有被嚇到...因為老師寫了一手標準的繁體字，在教學當中，都是以中文解釋，所以不用擔心聽不懂韓文的窘境。初級分成五個等級，學完這五個等級大概需要10個月的時間。初級內容不難(標準語、敬語、對話以及不規則變化)，唯獨은/는、이/가有點煩人，因為分不清楚什麼要用什麼，如果現在問我，我也說不出個所以然，因為...這是一種習慣問題。

　　另外，令人頭痛的就是韓文說一套，寫又是另外一套，這一開始真的很想哭啊，因為發音規則關係，造成說跟寫不成正比，也難怪韓國的小學生每天都要考聽寫，不這樣做的話，肯定一篇文章下來都是錯字連篇...。

(我稍微凌亂的筆記，初級中後半段文法。)

　　學任何語言都一樣，要秉持著努力不懈的精神，其一就是要好好複習學過的東西，牢牢刻在腦海中才行，否則很容易前功盡棄，我不是聰明的人，所以只能花更多的時間預習及復習。在不知不覺中，給了自己很大的壓力，壓力過大的情況下，就會使人想放棄，但是轉個念頭想想，學語言就是要開開心心的才能堅持下去，這樣想著想著，學韓文也將邁入一年的時間了，從初級晉升中級。

　　其實，我覺得我很幸運，我遇到一個很優秀的老師，她總是很細心且耐心的教著文法，糾正發音，也分享很多韓國的文化及生活。之前因為補課關係，到了別的班級上了一次課，不是說那位老師不好，只是我不習慣那種不怎麼講解文法(背下來就是)的教學方式，所以...補完課，回到原本的班上，默默的拿著課本重新再學一次文法。

　　另外，我也遇到兩位很好的同學，總是一起研究習題(文法)、打哈哈，現在慢慢開始用韓文交流對話，雖然每次一回完，腦細胞都死光光(太傷腦力了... )，但是這樣進步的感覺真的滿不錯的！